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Enfermements et éducations (RHEI, 2005)

S’il ne concerne pas seulement l’éducation de l’enfance « irrégulière », le recours à l’enfermement est cependant particulièrement prégnant dans ce secteur. Pour « redresser » et former certaines fractions de l’enfance et de la jeunesse considérées comme déviantes, les élites judiciaires, médicales, administratives érigent des établissements qui sont essentiellement voués à la mise à l’écart et à la garde de ces enfants, et accessoirement à leur éducation. L’histoire de la prise en charge des enfants « à corriger » se confond souvent avec l’histoire des dérives disciplinaires de ces institutions totales, qui pourtant renaissent périodiquement de leurs cendres.

https://journals.openedition.org/rhei/491

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